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Dampak Sertifikasi sebagai Program Peningkatan Profesionalisme Guru terhadap Kesejahteraan dan Kinerja Guru

机译:认证为教师职业素养改善计划对教师福利和绩效的影响

摘要

Profesionalism is a process to increase the qualification or the ability\u27s members of aprofession to get the ideal criteria of the performance what the profession wanted.Professional teacher is one who to be able to validate their knowledge, by study their selfor used training from institution of government and public. Example: training, seminar,and training college. The prospect result is balance between output and input and givecontribution for government Indonesia, teachers and quality of education for younggeneration. UU No. 14 Tahun 2005 is one of government program to increase the qualityor professional teacher and to increase their safety life. Beside that, many modelsprepared from goverment to increase the profesional teacher. Example: long distencestudy model, long distence training college model, akreditasi model, sertifikasi, and ect.
机译:专业主义是提高职业资格或获得理想职业绩效标准的能力的过程。专业教师是能够通过研究自己的自我或使用过的机构培训来验证其知识的人政府和公众。示例:培训,研讨会和培训学院。预期结果是产出和投入之间的平衡以及印度尼西亚政府的捐款,教师和年轻一代的教育质量。 2005年塔洪大学UU第14号课程是政府计划之一,目的是提高教师的素质或职业安全性。除此之外,政府还准备了许多模型来增加专业教师的数量。示例:远程学习模型,远程培训学院模型,akreditasi模型,sertifikasi等。

著录项

  • 作者

    Masruroh, Fita;

  • 作者单位
  • 年度 2010
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